Die Theater-AG ist seit Jahren fester Bestandteil in unserem Schulleben.
Es können Kinder des 4. Jahrgangs daran teilnehmen. In jedem Schuljahr werden zwei Theaterstücke eingeübt, nämlich in jedem Halbjahr eins. Ziel ist es, das eingeübte Theaterstück kurz vor den Weihnachtsferien bzw. kurz vor den Sommerferien vor den zukünftigen Schulanfängern, im Seniorenheim Hovestadt, vor den Eltern der Viertklässler und vor allen Schülern und Lehrern der Schule aufzuführen.
Bei den ausgewählten Theaterstücken handelt es sich in der Regel um Kindermusicals, in denen die Handlung durch verschiedene Sprecherrollen und Chor übermittelt wird. Beim Üben, Verkleiden und Gestalten des Bühnenbildes haben wir jede Menge Spaß und vor den Aufführungen ist das Lampenfieber meist groß. Der Applaus der Zuschauer ist der schönste Dank und motiviert immer wieder aufs Neue.
Claudia Kerkhoff, Lehrerin und Heidrun Müller, Lehrerin

„Psychomotorische Erziehung geht davon aus, dass erst durch vielseitige Bewegungs- und Wahrnehmungserfahrungen die Grundlagen für eine harmonische Persönlichkeitsentwicklung geschaffen werden. Das Kind muss zunächst über möglichst breit angelegte Bewegungsmuster verfügen, um sich später auch spezifischere, an Sportarten ausgerichtete Bewegungstechniken aneignen zu können.“ (Zitat aus Zimmer, Renate und Cicurs, Hans: Psychomotorik, Verlag Karl Hoffmann 1999, ISBN 3-7780-9904-3)

Schülerinnen und Schüler, die bewegt lernen, können sich Inhalte besser merken!

In unserer Psychomotorik - AG bieten wir den Kindern Bewegungsmöglichkeiten an, die dem Gehirn Sinnesreize verschaffen, mit denen es Inhalte verknüpfen kann. Wir planen die Einheiten so, dass die Schülerinnen und Schüler durch das Medium Bewegung zum selbstständigen Handeln angeregt werden, durch Erfahrungen in der Gruppe ihre Handlungskompetenzen und Kommunikationsfähigkeit erweitern, ihre Selbstwahrnehmung verbessern können, wie auch die Gelegenheit bekommen eigene Ressourcen zu erfahren und sich als kompetent und wirksam erleben.
Sollten Sie Fragen zu der psychomotorischen Förderung haben, können Sie sich gerne an uns wenden!
Tanja Emmelmann, Schulsozialpädagoische Fachkraft und Edyta Gornioczek, Sonderpädagogin

Viele Kinder haben durch Urlaube in unserem Nachbarland bereits erste Begegnungen mit der niederländischen Sprache gemacht. Andere haben einfach Spaß daran, eine weitere Fremdsprache zu lernen. In dieser AG haben alle interessierten Kinder die Möglichkeit, Niederländisch spielerisch kennenzulernen. Mithilfe von einfachen Satzmustern werden wir lernen, uns auf Niederländisch zu verständigen. Gemeinsam werden wir auch niederländische Lieder singen, Bücher lesen und typisch niederländisches Essen ausprobieren. Sicherlich können wir dabei auch Interessantes über Land und Leute erfahren. Karen Heyder, Lehrerin
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