Lese-Rechtschreib-Förderung

LRS steht als Abkürzung für Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten.
Beim Erlernen vom Lesen und Schreiben zeigen sich bei einigen Schüler*innen z.B. folgende Probleme:

langsames und stockendes Lesen
trotz Übung viele Rechtschreibfehler

An der St. Ida - Grundschule wird in einer speziell dafür ausgerichteten Förderung mit Übungen der phonologischen Bewusstheit entgegengesteuert. In Kleingruppen werden entsprechend dem Lernstand des Kindes individuelle Maßnahmen im Bereich der Aufmerksamkeit und Wahrnehmung ergriffen, die auch jedem einzelnen Kind das Erfassen der Rechtschreibregeln erleichtern.

Informationen für Eltern